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Chaque enfant avance dans la vie habité par sa promesse, qui se nourrit de toutes les valeurs inscrites dans le temps : la fidélité, la patience et la responsabilité. L’enfant grandit dans la stabilité, parce qu’il est un personnage d’aventure.

Je veux dire que l’acquisition de la réalité se fait dans l’enfance ou ne se fait jamais. La fierté d’un éducateur est de façonner des adultes, et non de vieux enfants. Etre adulte consiste à  nommer les choses telles qu’elles sont. C’est pourquoi une époque idéologique fabrique un peuple-enfant.

Le tumulte est l’ennemi du grandissement.

Dans les sociétés d’initiative, la transmission est un sacrifice de soi pour faire advenir l’enfant, qui ne forge pas un futur, mais un avenir dessiné par lui.

On ne peut pas dissocier, dans le creuset de la culture occidentale, l’idée de personne et l’idée de progrès.

Pour ce qui est de l’avenir, il ne s’agit pas de le prévoir, mais de le rendre possible.